Arquivos do autor:Cleonilton Souza

A educação no mundo das bolhas

A gente vive dentro de bolhas o tempo todo. As bolhas estão em nosso ciclo de colegas de trabalho, na comunidade religiosa da qual fazemos parte ou na torcida do time que tanto amamos. A gente está em bolhas também quando escolhe grupos com ideias parecidas as nossas e não desejamos ouvir opiniões de pessoasContinuar lendo “A educação no mundo das bolhas”

Cinema na Praxe – agosto/2019

Uma Metalinguagem do Cinema   Para esta semana vamos sugerir dois excelentes filmes que tratam de assuntos distintos, mas de grande interesse para os que trabalham com educação.   O primeiro deles é Dor e Glória, filme com direção de Pedro Almodóvar, que conta a história de um diretor de cinema, que volta as origens paraContinuar lendo “Cinema na Praxe – agosto/2019”

A relação amigável entre educação e comunicação

Adaptação da Capa da revista Comunicação e Educação O século XX foi atravessado pelo surgimento de variados meios de comunicação de massa, como o rádio, a televisão e o cinema, que mexeram com o mundo do compartilhamento das informações. A característica comum desses meios era eles serem de caráter unidirecional, ou seja, a via deContinuar lendo “A relação amigável entre educação e comunicação”

O cinema na sala de aula

  O E-Praxe tem se empenhado em escrever sobre o uso pedagógico do audiovisual. Neste post comentamos sobre um livro essencial para quem pensa em trabalhar filmes em educação.   O livro Como usar o cinema em sala de aula, de Marcos Napolitano, é um bom guia de referência para o educador que deseja fazerContinuar lendo “O cinema na sala de aula”

Edite vídeos para uso educacional

    Cresce o número de publicações em vídeo na internet. Plataformas como YouTube e Vimeo estão abarrotadas de tutoriais para áreas diversas do conhecimento.   E aí, educador? Vai ficar aí assistindo a tudo isso?   O educador não é nenhum Youtuber, mas precisa aprender os rudimentos de criação e edição de vídeos paraContinuar lendo “Edite vídeos para uso educacional”

Usos da análise fílmica em educação

Gente, há poucos dias, o E-Praxe fez comentários sobre o livro Jornalismo Cultural, de Daniel Piza. No cotidiano o educador precisa fazer análise cultural, ou seja, estudar com os educandos os diversos fenômenos culturais com foco em aprendizagem significativa. A postagem de hoje continua esse processo de discussão da análise cultural em educação e fazContinuar lendo “Usos da análise fílmica em educação”

Primeiro Ano E-Praxe

É tempo de festa no E-Praxe! Completamos um ano de publicações na WEB e para comemorar, apresentamos as dez publicações mais lidas durante o primeiro ano de nossa página. Muito obrigado, leitores! As dez mais lidas É lógico, meu rapaz! Aprender cultura organizacional com Mad Men A conversação como alicerce da prática pedagógica É horaContinuar lendo “Primeiro Ano E-Praxe”

Aprendizagem ativa necessita de ensino ativo

  E aí aparecem obras de didática em língua estrangeira exaltando as qualidades da aprendizagem ativa, e os educadores como todo bom consumidor começam a discutir as novas terminologias como se novidade fosse.   Educadores como Paulo Freire, Dermeval Saviani, Álvaro Vieira Pinto e Anísio Teixeira já defendiam o papel ativo do aluno no processoContinuar lendo “Aprendizagem ativa necessita de ensino ativo”

Precisamos conversar sobre cinema e educação

Coisa gostosa é cinema. Sala escura, pipoca saborosa, aquele refrigerante… Mas nem sempre é assim que o cinema é visto na sala de aula. Geralmente filmes ou documentários são utilizados para os educandos realizarem em tarefa em que haverá avaliação sobre o conteúdo da película. Outras vezes o filme é fruto de escolhas dos educadores,Continuar lendo “Precisamos conversar sobre cinema e educação”