O algoritmo do Facebook não descansa e está sempre me sugerindo o desafio de escrever sobre mim na mídia social. Quando entro na plataforma me deparo com a famosa pergunta: “O que você está pensando?”. Ele quer conhecer o mais profundo do meu íntimo, aquelas coisas que até bem pouco tempo eu só confiava aContinuar lendo “Querem saber o que estou pensando e sentindo”
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Os algoritmos na vida cotidiana
Podcast do EPraxe Os algoritmos e a vida cotidiana Artigo de opinião publicado, em formato impresso, no jornal A Tarde, em 28 de dezembro de 2020. Ouça+ no EPraxe Podcast Leia+ Cinema Cultura Trabalho Educação Comunicação Tecnologia
Dominados pelos números?
A tríade computacional de algoritmos, big data e internet das coisas constituem as três dimensões que regem a convivência cotidiana do início do terceiro milênio.
A combinação de códigos computacionais com dados em conexões contínuas exercem influência em muitas das coisas que os homens e as mulheres fazem no dia a dia, e essa combinação é tão sutil que só uma parcela mínima da sociedade compreende o que está acontecendo.
Pensando com Cathy O’Neil
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Os algoritmos sabem o que fizemos no ano passado
Voltei a usar uma mídia social digital que estava desativada desde 2012. Naquela época estava envolvido em um projeto de pesquisa acadêmica e utilizava a mídia social como campo de trabalho, o que fazia com que eu não atuasse na plataforma como usuário comum. As atividades na plataforma eram somente para pesquisa, observação e levantamento de dados.
Dimensões tecnológicas de interesse do educador
O aprimoramento de competências é uma dimensão óbvia na formação de qualquer educador. Já fizemos aqui uma pequena discussão a respeito das competências essenciais do educador corporativo, mas é necessário voltar ao assunto, abordando os aspectos do relacionamento do educador com as técnicas que surgem cotidianamente. São muitas as invenções no âmbito das tecnologias daContinuar lendo “Dimensões tecnológicas de interesse do educador”