E aí aparecem obras de didática em língua estrangeira exaltando as qualidades da aprendizagem ativa, e os educadores como todo bom consumidor começam a discutir as novas terminologias como se novidade fosse. Educadores como Paulo Freire, Dermeval Saviani, Álvaro Vieira Pinto e Anísio Teixeira já defendiam o papel ativo do aluno no processoContinuar lendo “Aprendizagem ativa necessita de ensino ativo”
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Precisamos conversar sobre cinema e educação
Coisa gostosa é cinema. Sala escura, pipoca saborosa, aquele refrigerante… Mas nem sempre é assim que o cinema é visto na sala de aula. Geralmente filmes ou documentários são utilizados para os educandos realizarem em tarefa em que haverá avaliação sobre o conteúdo da película. Outras vezes o filme é fruto de escolhas dos educadores,Continuar lendo “Precisamos conversar sobre cinema e educação”
Os algoritmos invadiram a vida cotidiana
Gente, os algoritmos invadiram a nossa vida na WEB. Também o que seria de nós sem eles? Espera aí! Cuidado com a empolgação. O algoritmo é um bem cultural da humanidade. Com eles organizamos quase tudo na WEB. Pense aí: scripts e extensões de páginas WEB, macros em programas de planilhas, apresentação, processamento de textosContinuar lendo “Os algoritmos invadiram a vida cotidiana”
Alicerces da educação corporativa
Que deseja a educação corporativa? O que o trabalhador espera ao concluir um treinamento é de ser capaz de realizar algo novo na empresa com competência. Se ele vai fazer um curso de fluxo de caixa, o interesse não é apreender todas as teorias da administração financeira, mas saber realizar a gestão do movimento financeiroContinuar lendo “Alicerces da educação corporativa”
O pensamento de Wallace Wang
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Textos Multimodais? Que é isto?
Ana Elisa Ribeiro conseguiu tratar de um assunto atual de maneira leve e precisa. Textos multimodais traz relatos do processo de criação de mensagens que aglutinam textos e imagens, com uma narrativa didática e fluida. Primeiro a autora trata das atividades de reescrita e retextualização; depois aborda um assunto que se tornou corriqueiro na vidaContinuar lendo “Textos Multimodais? Que é isto?”
É lógico, meu rapaz!
A lógica é uma área do conhecimento necessária a todos. No dia a dia precisamos deste recursos para as mais diversas situações. No mercado existe uma infinidade de livros que tratam do assunto, mas nem sempre tais obras conseguem se aproximar do cidadão leigo no assunto e tornar a lógica uma área de conhecimento universal,Continuar lendo “É lógico, meu rapaz!”
Aprenda melhor com mapas conceituais
Marco Antônio Moreira é referência no Brasil quando o assunto é aprendizagem significativa. Os textos dele são basilares para quem deseja aprender mais sobre o assunto. Sobre o livro O texto é direto, didático e aberto para uma gama maior de leitores. Você não precisa ser da área educacional para aproveitar as orientações trazidas porContinuar lendo “Aprenda melhor com mapas conceituais”
Monte sua biblioteca básica de educador
Ser professor não é uma das mais desejadas profissões quando os alunos adentram o ensino superior. Mas é quando o recém-formado busca aperfeiçoamento em nível de especialização que sente no ar possibilidades mil para compartilhar o que aprendeu durante a graduação. A ficha cai e a pessoa percebe que ser educador poderá trazer benefícios paraContinuar lendo “Monte sua biblioteca básica de educador”
É hora de compartilhar
A era da curadoria centralizada Pouco tempo atrás o profissional valorizado nas empresas era o alto especialista, que sozinho tinha domínio sobre uma determinada área. Naquela época o conhecimento tácito era o centro do mundo corporativo e estava vinculado a uma determinada pessoa. E os demais funcionários? Ora, ora… O excesso de centralizaçãoContinuar lendo “É hora de compartilhar”
A Neurociência como suporte da aprendizagem
Se tivesse de voltar ao início de minha formação como educador, daria mais atenção aos estudos sobre aprendizagem, em vez de ter utilizado a maior parte do tempo para entender como as pessoas ensinavam. O livro Mas há sempre tempo para aprender. E livros como Neurociência e educação podem servir de referência para a formaçãoContinuar lendo “A Neurociência como suporte da aprendizagem”
Tecnologias na Educação: empatia, simpatia ou antipatia?
Tecnologias digitais e analógicas Umberto Eco discute os comportamentos dos cidadãos diante dos grandes meios de comunicação de massa no livro Apocalípticos e Integrados. A partir dos escritos dessa obra ficaram muito conhecidos os termos integrados: que são as pessoas que endeusam as grandes mídias como se elas fossem o início, o meio e o fimContinuar lendo “Tecnologias na Educação: empatia, simpatia ou antipatia?”
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