A lógica é uma área do conhecimento necessária a todos. No dia a dia precisamos deste recursos para as mais diversas situações. No mercado existe uma infinidade de livros que tratam do assunto, mas nem sempre tais obras conseguem se aproximar do cidadão leigo no assunto e tornar a lógica uma área de conhecimento universal,Continuar lendo “É lógico, meu rapaz!”
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Aprenda melhor com mapas conceituais
Marco Antônio Moreira é referência no Brasil quando o assunto é aprendizagem significativa. Os textos dele são basilares para quem deseja aprender mais sobre o assunto. Sobre o livro O texto é direto, didático e aberto para uma gama maior de leitores. Você não precisa ser da área educacional para aproveitar as orientações trazidas porContinuar lendo “Aprenda melhor com mapas conceituais”
Monte sua biblioteca básica de educador
Ser professor não é uma das mais desejadas profissões quando os alunos adentram o ensino superior. Mas é quando o recém-formado busca aperfeiçoamento em nível de especialização que sente no ar possibilidades mil para compartilhar o que aprendeu durante a graduação. A ficha cai e a pessoa percebe que ser educador poderá trazer benefícios paraContinuar lendo “Monte sua biblioteca básica de educador”
É hora de compartilhar
A era da curadoria centralizada Pouco tempo atrás o profissional valorizado nas empresas era o alto especialista, que sozinho tinha domínio sobre uma determinada área. Naquela época o conhecimento tácito era o centro do mundo corporativo e estava vinculado a uma determinada pessoa. E os demais funcionários? Ora, ora… O excesso de centralizaçãoContinuar lendo “É hora de compartilhar”
A Neurociência como suporte da aprendizagem
Se tivesse de voltar ao início de minha formação como educador, daria mais atenção aos estudos sobre aprendizagem, em vez de ter utilizado a maior parte do tempo para entender como as pessoas ensinavam. O livro Mas há sempre tempo para aprender. E livros como Neurociência e educação podem servir de referência para a formaçãoContinuar lendo “A Neurociência como suporte da aprendizagem”
Tecnologias na Educação: empatia, simpatia ou antipatia?
Tecnologias digitais e analógicas Umberto Eco discute os comportamentos dos cidadãos diante dos grandes meios de comunicação de massa no livro Apocalípticos e Integrados. A partir dos escritos dessa obra ficaram muito conhecidos os termos integrados: que são as pessoas que endeusam as grandes mídias como se elas fossem o início, o meio e o fimContinuar lendo “Tecnologias na Educação: empatia, simpatia ou antipatia?”
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