Um rico acervo sobre alfabetização

Vivemos a era do big data, da internet das coisas e da inteligência artificial, que solicita novas formas de aprendizagem, mas ainda não resolvemos uma questão crucial de nossa civilização que era para ser razoavelmente solucionada no século XX, que é a do analfabetismo, ou seja, deveríamos ser uma civilização em que todos tivessem condiçõesContinuar lendo “Um rico acervo sobre alfabetização”

Análise de discurso para todas e todos

Existe uma tendência de ver a teoria e a prática como coisas separadas, principalmente quando a pesquisa tem origem em ciências sociais. Mas teoria e prática precisam andar juntas na jornada de pesquisa, e é isto que argumenta o livro Análise de discurso crítica para linguistas e não linguistas. O livro traz contribuições de pesquisadorasContinuar lendo “Análise de discurso para todas e todos”

Para mais leituras sobre Michel Faucault

  O Projeto de extensão “Discurso e ensino: abordagem interdisciplinar dos saberes” da Universidade do Estado da Bahia – UNEB oferece o minicurso “Leituras de Michel Foucault”, ancorado no vértice de discurso, ensino e interdisciplinaridade. O objetivo do minicurso é apresentar o arcabouço teórico-metodológico de Foucault, com foco em práticas discursivas nas interfaces entre aContinuar lendo “Para mais leituras sobre Michel Faucault”

Recursos Retóricos

Recursos Retóricos e Tecnologia da Informação Recursos Retóricos são mecanismos que utilizamos na comunicação em substituição de uma palavra por outra com a finalidade de provocar impacto na nossa mensagem. Esses mecanismos são comumente conhecidos como figuras da linguagem. No caso da Tecnologia da Informação um mecanismo muito explorado é o da Metonímia.  A MetonímiaContinuar lendo “Recursos Retóricos”